中國張掖網肅南訊  肅南縣馬蹄藏族鄉堅持從抓好理論學習起步，發揚理論聯系實際的學風，用心辦好黨員教育“五大課堂”，推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根，確保“三抓三促”行動見行見效。

　　辦好固定課堂集中學。結合黨員固定活動日、“三會一課”、組織生活會等制度，統籌黨群服務中心、黨員活動室、新時代文明實踐站等陣地，組織鄉、村兩級黨員干部深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，常態化開展督查反饋，確保“常學”增黨性，“考評”督實效。

　　辦好流動課堂幫助學。把握務工黨員返鄉和群眾借牧的實際情況,組建“候鳥”理論宣講隊，創新學習方式，豐富學習內容，打造流動黨員課堂，運用“點單式”備課與“示范性”送學相結合的方式，把黨的二十大精神帶到草原上，送到借牧點，把技術服務送到群眾心坎上，幫助流動黨員干部在家門口“充電增能”。

　　辦好線上課堂促進學。充分發揮新媒體普及性強、受眾面廣、傳播性快的優勢，以抓學習促提升為主要目標，通過“魅力馬蹄”公眾號、微信群等網絡媒體為黨員干部送理論、送政策，利用甘肅黨建、學習強國等APP，深化黨的二十大精神專題教育培訓，做到課堂移動、學習不停。

　　辦好干部講堂引領學。利用周一干部學習、機關黨員學習契機，開辦“干部大講堂”，采取班子成員領學、鄉黨委督學、黨支部研學、黨員干部自學“四學聯動”方式，深入學習黨的二十大精神，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話重要指示批示精神，使黨員學有榜樣、做有標桿，在黨員干部中形成“以學促行、以行踐學、學以致用、共同提升”的新型教育模式。

　　辦好專題講座指導學。堅持把專家“請進來”，把干部“派下去”，運用專題講座、交流研討等形式，邀請專家教授、宣講團成員、各專業領域的工作能手為黨員干部講理論、講政策、講技術，提升履職能力和綜合素質。同時，下派有典型經驗、有專業技能的黨員干部到農牧村一線指導教學，通過把理論學習與研討問題結合起來，把課堂教學與實踐鍛煉結合起來，真正做到走村觀摩、互學互促、錘煉本領。