發展職業教育打造職教品牌

——張掖市深入學習貫徹習近平總書記視察甘肅視察張掖重要講話和指示精神特別報道(二)

　　職業教育，是教育，更是民生。

　　2019年8月20日，習近平總書記在山丹培黎學校視察時指出“職業教育前景廣闊、大有可為。三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優良傳統，與時俱進，認真學習，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才，我支持你們！”

　　四年來，我市牢記總書記囑托，將習近平總書記對職業教育“大有可為”的殷切期盼轉化為“大有作為”的具體實踐，持續推進職業教育高質量發展。全市各級各有關部門從辦好人民滿意的教育高度出發，大力發展職業教育，深入推進“技能甘肅”建設，成立張掖職業教育集團，培黎技師學院獲批設立，成立“培黎工坊”，著力打造“培黎”品牌，形成了縱向貫通、橫向融通的現代職業教育發展格局，全市職業教育發展呈現出產教融合不斷深入、職普融通有機銜接、科教融匯持續貫通的良好態勢。

　　

　　品牌引領+專業優化展現新作為

　　

　　

　　職業教育是國民教育體系中與經濟社會發展聯系最直接、最密切的教育類型。我市高度重視職業教育發展，四年來，不斷推動山丹培黎職業學院專業建設，重點打造了智慧農業、文化旅游等5個專業群，開設種子經營、集成電路等19個專業，建成5個校內實訓基地、88間實訓室，院校今年秋季在校人數將達7000人，呈現了由“量”到“質”、由“形”到“勢”的明顯轉變。為推動建設過硬師資隊伍，山丹培黎職業學院制定出臺了《院校加強黨的基層組織建設三年行動計劃(2022—2024年)》，嚴格按照新時代好干部標準和“四有好老師”要求引進、培養教職工，建成了一支政治過硬、業務精湛、善于落實的培黎教師隊伍。

　　積極響應“一帶一路”倡議，持續推動國際交流合作，培黎職業學院與巴基斯坦費薩拉巴德農業大學采取“2+1”境外境內分段教學形式開展聯合培養；與新西蘭合作開發老年照護專業國際標準，申報建立全國老年照護專業從業人員培養基地；與甘肅金味德集團、蘭州資環大學合作，在新西蘭建成“培黎工坊”。高臺縣職教中心與德國漢斯·賽德爾基金會協作開展教師互訪培養，學校被德方基金會確定為“西部職教師資培訓基地”。我市職業教育發展在專業類型、培養定位、對外交流等方面持續推動職業教育系統升級優化，不斷成就新作為。教育部職成司司長陳子季談到培黎職業學院建設時表示“培黎職業學院從無到有，從有到優，創造了職業技術院校發展的奇跡”。

　　

　　人才培養+服務社會打造新工匠

　　

　　

　　不忘為黨育人、為國育才的政治使命，四年來，累計培養培訓各類人才7.2萬人次。山丹培黎職業學院建立完善教學管理、教科研管理等33項制度和教學質量督導評價體系，積極探索“課程思政+產教融合”雙賦能人才培養模式，開發建成一批校本課程資源，大力培養高素質技能人才、能工巧匠和大國工匠。據了解，山丹培黎職業學院師生累計在省級以上技能大賽中獲獎89人次，首屆360名學生已順利畢業，就業率達80.83%。

　　同時，我市以堅決落實“全方位培養引進用好人才”的要求，堅持放權、松綁、搞活，實施重點產業靶向引才、高端人才柔性聘用、張掖籍優秀人才回流“三大計劃”，推進鄉村振興“十業百社萬才”“一產業一人才”、鄉村工匠培育等重點人才工程，啟動高校畢業生留張來張就業創業行動，四年來累計引進急需緊缺人才2900名，吸引8117名畢業生留張來張就業創業，全市人才總量達到11.55萬人，較2019年增長13.2%，人才引進難、流失多的局面逐步扭轉。

　　

校企合作+產教融合開啟新征程

　　

　　我市積極順應現代職業教育發展新形勢，組建“張掖職業教育集團”，邁出職業教育集團化、特色化、品牌化發展的重要步伐，搭建人才培養和服務發展的良好平臺。深化校企合作、行業對接，培黎職業學院與華為、百度等企業合作共建校內外實訓基地48個，與東軟集團、美的等企業達成戰略合作協作關系，成立華天科技公司人才培養基地、天潤馬鈴薯種薯創新學院等合作辦學機構，為全市職業教育發展注入了強勁動力。在對外交流合作方面穩步推進，啟動實施中巴(巴基斯坦)“中文+職業技能”聯合培養國際化人才項目，到目前為止，已錄取巴基斯坦學生36名。

　　職業教育發展的現代化服務于地方經濟社會的發展，我市充分發揮職業教育在人才方面的“顯性”功能，主動服務全市經濟社會發展大局，建成了7個省級骨干專業、16個市級骨干專業，形成了以先進制造、文化旅游、汽車維修、循環農業為主的“四大專業集群”，人才培養供給與經濟發展需求的耦合度不斷提升，教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的銜接更趨緊密，持續增強職業教育服務經濟社會高質量發展的能力。(張掖市融媒體中心見習記者李惠)資料圖