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　　為深入學習貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述，貫徹落實《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》，今年相繼召開了全國和全省黨校(行政學院)工作會議。會議充分肯定了黨校工作取得的新進展新成效，對當前和今后一個時期黨校重點工作進行了安排部署。作為基層黨校，面對新形勢新任務新要求，要堅守初心，積極作為，努力“為黨育才、為黨獻策”。

　　堅持黨校姓黨，把牢正確辦學方向。全面深入系統學習全國和全省黨校(行政學院)工作會議精神是當前和今后一個時期黨校的一項重要政治任務，要不斷增強學習貫徹會議精神的思想自覺、政治自覺和行動自覺，把會議精神的學習貫徹同深入學習貫徹落實習近平總書記關于黨校工作的重要論述、對黨校(行政學院)工作作出的重要指示精神結合起來，同全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十屆四中全會精神和新修訂的《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》結合起來，認真履行辦黨校、管黨校、建黨校政治責任，始終把黨校姓黨貫穿于黨校工作全過程各方面，做到一切教學活動、科研活動、辦學活動都堅持黨性原則，牢記黨校事業為誰興、功為誰建、言為誰立，堅持高質量為黨育才、高水平為黨獻策，不斷開創黨校工作新局面。

　　立足“為黨育才”，提升教育培訓質量。一要科學設置培訓班次。堅持需求導向和問題導向，把基本培訓的普遍性要求與黨員干部的特殊需求結合起來，力求培訓對象更加全面、培訓內容更加科學、培訓方式更加多樣、培訓學制更加靈活、培訓周期更加合理。二要優化教學布局。把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和教學中心內容，突出主業主課地位，嚴格落實黨的理論教育、黨性教育課程的比重要求，堅持“黨的事業需要什么就培訓什么，干部成長缺什么就補什么”的原則，不斷完善“政策理論+黨性修養+縣情教育+能力素質”的課程體系，努力使黨的理論教育更加系統深入、黨性教育更加觸及靈魂、履職能力培訓更加精準高效。牢記習近平總書記“講好黨的故事，講好紅軍的故事，講好西路軍的故事，把紅色基因傳承好”的殷殷囑托，在深度挖掘當地紅色資源的基礎上，積極開發一批主題突出、內涵豐富的紅色教育專題課和一系列特色鮮明、思想深刻的現場教學微黨課。三要持續創新教學方式。針對學員特點，靈活采取專題輔導、電化教學、研討交流、現場觀摩等培訓方式，綜合運用講授式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式等教學方法，切實提升教育培訓的針對性和實效性。

　　聚焦“為黨獻策”，深化決策服務效能。一要深化理論研究闡釋。組織教師加強對新時代黨的創新理論、政策法規和高質量發展問題等內容的研究闡釋，注重學理分析，把握其理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，撰寫高水平的理論文章。二要認真開展調查研究。堅持“教學出題目、科研做文章、成果進課堂”，組織教師走出單位“小課堂”，走進社會“大課堂”，采取集體調研、分組調研、學員調研、分散調研等方式開展調查研究，并積極將調研成果呈送縣委、縣政府主要領導參閱，爭取獲得肯定性批示，讓各鎮、各部門單位學習參考。三要積極申報完成課題。積極參與完成省市委黨校、省市社科聯課題，立足經濟社會高質量發展中的重大問題開展前瞻性研究，緊扣黨員干部和群眾普遍關心的熱點難點焦點問題開展對策性研究，圍繞黨情民情輿情信息開展動態性研究，提出真正解決問題的新理念、新思路、新辦法，推出立得住、叫得響、有分量的科研成果，努力推動教研咨相互促進、協同發展。

　　注重師資建設，厚植持續發展后勁。一要加大引才力度。加強與相關部門的溝通銜接，通過引進人才、公招、遴選等方式，積極吸納一批政治強、信念堅、業務精、作風正的高素質人才進入黨校隊伍，確保黨校教師總量有增長、質量有提升。二要加大教師培養力度。積極完善“試講評課、效果測評、青藍幫帶”等機制，組織教師常態化開展讀書交流分享、好課學研、精品課打造等能力素質提升活動，積極選派教師參加黨校系統骨干師資培訓班和各種比賽、征文活動，多渠道、全方位提升教師的授課能力和科研水平。三要加大師資庫建設力度。堅持專職為主、專兼結合的原則，積極選聘黨政領導干部、知名專家學者、優秀經營管理人員和先進典型人物等擔任兼職教師，讓懂政策的人講政策、有經驗的人談經驗、會方法的人教方法。

　　堅持從嚴治校，優化培訓管理環境。一要樹立良好學風。嚴格落實中央和省、市委組織部關于加強培訓管理的相關規定，嚴把學員“入校關”“日常關”“考核關”，堅持敢抓敢管、嚴抓嚴管，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風。二要弘揚嚴謹教風。嚴格落實意識形態工作責任制，嚴把教學科研咨政政治關，組織教學人員簽訂課堂紀律承諾書，健全教師外出宣講和調研登記審批制度、兼職教師講稿和課件審查制度，做到“學術研究無禁區，講壇論壇有紀律，公開言論守規矩”。三要涵養清朗校風。堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，嚴格用制度管校、管人、管事，切實發揮好黨校不正之風“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”作用。(辛煥金)